习的画面无限循环。
时亦抬着头，有一瞬间几乎有点儿怀疑刚才到底是下了次课，还是其实根本一直就在上早自习，他又被自己弄出了什么潜意识的幻觉。
身边窸窸窣窣响了响，胳膊又被什么东西戳了两下。
……不是幻觉。
时亦扣上笔帽，看了看把自己从题海里戳出来的那本书。
《英语》。
他看了看那本书，又往书被推过来的方向看过去。
林间应该是刚做完笔记，坐得挺端正，也正侧过头看他。
“没带书？”
林间看着他除了练习册就空荡荡的桌面，指了指，示意他把那本书放在两个人中间：“上课，要看课本。”
时亦看了一眼。
崭新的书，紧实得一看就没翻开过，还有新书才有的油墨味儿。
按着老万刚要求的，打开到了第四页，把头两句拿荧光笔勾了出来。
苹果绿色的。
荧光笔没扣盖，笔杆花花绿绿的挺热闹。
画完的道还有挺淡的苹果味儿。
不太适应这个充满童趣的审美，时亦收回视线，翻开那本英语书看了看封皮。
“上课专心听讲，效率比自学高。”
林间看起来挺喜欢这支笔，一边跟他说话，一边在页脚上画了个绿色的小花：“老师讲课很重要，要重视课堂传递知识的功能。”
时亦配合地点了下头，俯下去，在书包里翻了翻。
“没事。”林间脾气挺好，“先看我的书，回头下课找。”
时亦没说话，找了本书抽出来。
林间按了按额头。
也不知道梁见都给谁说了他瞎掰扯的话，现在一圈人都在目光灼灼地盯着他，想要获得好好学习的正确方法。
林间有点头疼，深吸口气，继续以一个好学生的身份邀请同桌：“先听课——”
“听了。”
时亦把自己那本高二上半年英语课本放在中间，合上他已经很认真地勾完了两句重点、还画了朵小绿花的那本书：“高一的。”
林间：“……”