人。
“谁认识初中部的？帮我打听个人，他叫祝野楼。”
消息刚发出去，群里就沸腾了。大家纷纷冒泡，先刷上一串“亮哥”，活像小弟恭迎老大那样把队列排得整整齐齐。紧接着，人脉最广的舒云飞代表众人发问：
“亮哥你找初中的小鬼干什么？”
“有点事。”鹿照远。
“我在的13号小甜甜群群主有妹妹在初中部，我拜托她问问。”舒云飞说，“对了，他是哪个班的？”
“不知道。”鹿照远打字，“应该很好打听，挺拽一小孩。”
新的一天十分安稳，借着早晨在校外买的书皮，祝岚行成功骗过所有任课老师，安安稳稳把一整本书看到尾声，只差最后十来页，就能看完。
这时正好放学，祝岚行本来打算再在班级停留十几分钟将书本解决，结果组长先捎来王勇男的口信：
“老班让你走之前去办公室一趟。”
他用口型说：作业的事。
不用对方提醒，祝岚行也知道是这回事，他摩挲下书页，带着些许还是没能一气看完的遗憾，将书本反扣桌面，站起来，到了办公室。
正是放学，办公室里没几个老师，王勇男作为里头最年轻的一个，座位紧邻大门。
祝岚行才走进去，王勇男就抬起了头，露出个如同小动物般善良的微笑：“转学的这两天还习惯吗？”
祝岚行：“很习惯。”
“习惯就好。”王勇男清咳了声，“既然习惯，为什么不交作业？而且老师还听别的老师反应，说你上课开小差，睡觉，看杂书……”
“老师。”祝岚行，“我能申请不做作业吗？”
王勇男一呆：“理由呢？”
祝岚行：“做作业对我没有帮助。”
“……”王勇男开始苦口婆心，“老师看过你转学之前的成绩，确实很不错，但不能过去的成绩就产生了骄傲的心态，高二还是很重要的一年，会学很多全新的内容，如果基础没有打好，高三的总复习会非常艰难……”
祝岚行耐心听完，说得更加直白：“做这些对我没有任何意义。”
情况有点尴尬。
这个学生非常不好搞。
王勇男脸上小动物般的笑容维持不住了，他板起脸，祭出法宝：“祝同学，你家长的电话是？”
一般再头铁的学生，碰到这句话，都先软一半。
但出乎王勇男意料，祝岚行听见了这句话，不止没软，还爽快乃至欣然地报出一串数字。
王勇男立刻拨出电话。
电话很快接通，对面彬彬有礼，反客为主先行说话：“您好，是王勇男老师吗？”
王勇男：“我是，您是祝岚行的家长吗？……”
对面肯定：“我是他的监护人。您请说。”
光听着声音，王勇男就觉得自己正面对一个温文尔雅的绅士。
他不知不觉坐直身体，委婉说明：“是这样子的，祝岚行最近两天在学校里的表现不是很理想……”
一通告状电话说完，王勇男有点口干舌燥，等待话筒那边家长的回答。
“老师，我听明白您的意思了。家长的声音依然沉稳有礼，“但就我所知，贵校崇尚素质教育，我们将孩子放在学校，就是希望学校能够以素质的方法，启发孩子的向学之心。”
“……什么叫以素质的方法？”按理来讲，王勇
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