位的地方直接指出，我们现场修改，争取今把曲子定下来。”
台下的这批学生都是大一的新生，叶璇老师将他们带过来，也是让他们感受一首歌的创作过程，对于沈放的话都非常感兴趣，竖起耳朵听听这首被学院老师都推崇的歌是什么样的。
沈放没管下面学生们的心思，而是对上台的几位老师道：“张老师，这次前奏由您来主唱，我负责吉他伴奏。”
“我唱前奏？嚯，那额老汉可算露脸了呀。”
“这本来就是你们传统技艺，让您上台也是应该的。”沈放看到一旁拿出两个枣木梆子的钱多宝连忙道：“钱老，咱们这次用梆子，下次演出我还是建议您把枣木凳带来，还是那个敲了带劲。”看过芒果台演出的学生对那把木凳都记忆犹新，听到沈放的话也忍不住笑了出啦。
“就是么，都是这个老张，使唤多年的家活三非让额换了，还是沈懂额们。”完还冲着瞪眼的张权四回瞪了回去。
几人也是田间地头闹惯了，互怼了几句，分别在舞台上按照老习惯分列坐好。
先是荡气回肠的二胡响起，接着板胡、梆子、锣鼓应和，手拿月琴的张权四先试试嗓子，一张口，一股子来自陕北黄土地的苍凉扑面而来：
“伙计们…亮家伙了……
八百里秦川
千万里江山
乡情唱不尽
故事不完
……”
这一段沈放也曾经唱过，但那是使用了一定的技巧才能发出那种韵味，而张权四略带嘶哑苍凉的声音将秦腔那种深沉哀婉、慷慨激昂的感觉瞬间的带了出来，把在座的老师与学生们都震住了。
“好！真漂亮！”在他这段唱完以后，金海林在台下忍不住喝彩：“老张，你这老家伙宝刀未老呀，抽空到我们学院教授几课行不校”
“那可不行，让我上台讲课，看着台下的这些个娃娃们，我就讲不出话来。如果台下在一起哄，那可是要了老汉的命了。”
“老师，您唱的很好，我们很喜欢。”
沈放招呼谈微微，还是让她在台上拿着一把鑔，这样可以让她更加自在。看到谈微微上台了，学生们兴致更浓了。
“华阴老腔要一声喊
喊得那巨灵劈华山
喊得那老龙出秦川
……”
谈微微一张口，沈放就感觉有些不太对，唱到一半时，沈放示意听一下：“微微，你刚才感觉有点不对，这首歌跟《给你点颜色》有区别，这首歌要偏向于秦腔，华阴老腔一声喊，你要喊出来，只有喊出来才到位。”完自己吼了一嗓子：华阴老腔一声喊……喊得那巨灵劈华山。
第一次听沈放唱现场的学生们都忍不住叫好。几位老师也频频点头，这个学生虽然毕业多年，但嗓子比以前在学校时还要好。
沈放又对台下一名老师道：“李应帆老师，我发现伴奏里要加上些鼓点才能合拍，光靠梆子还是有些弱了，能不能麻烦您帮忙打个点。”
李应帆没想到自己还有要上台的任务，看了看旁边的金教授，兴致勃勃的叫了两个男学生一块把架子鼓搬了出来。沈放趁这个时间在一张乐谱上将要加进去的鼓点标记了出来。
随后的演出，沈放让在座的学生们认识到一首原创歌曲从初稿到成品需要多少步的修改，一个上午，沈放调整了鼓点、重新谱了一段吉他伴奏
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