“咣……”
一个硕大的书箱飞来，把陈启元结结实实地砸倒在地。
书箱飞来的方向，胡才旺面色惨白，双手哆嗦：“我……我不会砸出人命了吧……”
众人赶忙上前查看，发现陈启元并无大碍，纷纷安慰：不妨，不妨，这厮并未受什么伤……
……
自陈启元被逐出塾中后，刘先生手下的甲班便只剩下陆渊文，韩鹏起、胡才旺。
三人之间相处融洽，再也未出过什么岔子，课程的教授也在有条不紊地进行。
课业方面，胡才旺依旧是吊车尾，韩鹏起和陆渊文开始还互有高下，过了一段时间后就基本是陆渊文独占鳌头了。
转眼间，将近两年过去了，四书早已全部授完，五经中也只剩下一部《春秋》还没有讲授。
在此期间，陆渊文知识的储备飞速增加，书法功夫也长进不少。
这得益于刘先生每日的字帖练习，也离不开他回家后私底下的苦练。
唯一的缺憾就是他年纪尚小，腕力终究不足，落笔欠了几分力道。
不过这事也急不来，只能祈祷自己发育快一些，力量也涨得快一些。
“今日，为师将开始为尔等讲授策论。”
在像往常一样点评过各人的字帖后，刘先生语气颇为庄重地说道。
堂下三人都不自觉地挺直了腰板。
本朝科举对策论极为重视，毫不夸张地说，考试的结果，六七成决定于策论写的好坏。
台上，刘先生讲得极有条理，可谓娓娓道来：“一篇策论，分作点破题目、引经据典、发表议论，联系时局四个部分。”
陆渊文在下面一听，觉得有些耳熟：这怎么跟高中练过的议论文一个套路啊。
不过还是不能大意，用文言文写出一篇极为优秀的议论文章，其难度可不是说着玩的。
刘先生在台上讲得酣畅淋漓，陆渊文在下面也是听得如痴如醉。
不知不觉，一天的时间就这么过去了。
刘先生讲完课后，给他们留下了一道题目：苟志于仁矣，无恶也。
这话出自于《论语》 ，算是很常规的题目，而陆渊文的任务，就是根据这话，写出半篇策论。
所谓的半篇策论，就是点破题目，再加引经据典。
回到家中，陆渊文迅速地扒完饭，就回到房中思索起课业来。
这句话的意思难不倒陆渊文，讲的是一个人如果立志于仁德，就不会做坏事。
引经据典也不太难，陆渊文迅速就想到了西晋时周处的故事。
周处年轻时曾经为祸乡里，乡人将之与山中猛虎，水中鳄鱼合称作“三害”。
后来周处替乡人除去猛虎，杀死鳄鱼，又在一位老者教诲下一心向仁，改过自新，不再为恶，为乡里所称颂，最终成为西晋一代名臣。
孔子这句话强调的是“仁”对于个人品行，修养的作用，而周处的例子，刚好与这个故事契合。
“唰唰唰……”
陆渊文笔走龙蛇，将所有思考成果挥毫纸上，飞快地解决了课业。
不过他不打算就这样结束。
他又想了几个与这句话契合的古人事迹，写了下来。
这么一来，他等于完成了七八倍的课业量。
等到陆渊文又温了一会书，熄灯准备睡下时，已经很晚了。
然而，他对面那间屋的灯光，却还
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