此时刚进入十月，街道上的树木却早已全部凋零，光秃秃的枝丫在烈风中任意摆动，簌簌作响。
这些行道树都是几十年前栽种的，经过十三年的战乱，大半的树都已经毁得七零八落，看上去相当突兀、荒凉。
但没有人抱怨过这样的城市绿化，毕竟有闲情雅致去考虑重新种植行道树，不如再多开垦两亩农田来得重要。
“汤老师，书上不是说我们滇城属于亚热带气候，四季分明、常绿阔叶林吗？为什么每年十月份的时候，大部分的树木就全部凋零了啊，和书上的照片完全不一样。”
张肃有些好奇地问道。
上个周滇城气温还接近四十度，这个周最低温就已经到达到个位数，下个周恐怕就能跌到零下，“一年两季”更加合适。
听到张肃的问题，汤文舟无奈地笑了笑。他脑海中闪过无数的知识，比如地球自转公转、阳光照射热量提升温度、不同经纬度的阳光直射市场等等。
这些基础的知识决定了当初地理教科书上所说的“亚热带气候，四季分明、常绿阔叶林……”。
但这些知识早就不正确了，而且复杂到了连汤文舟这个平城大学优秀毕业生都难以理解的地步。
以前形容滇城天气有句话是“十里不同天”，现在这句话可以用来形容整个世界范围的天气，这让地理学、天气学的研究学者怎么活？
这种情况已经持续了二十多年，学界到现在都没有讨论出一个统一的结论，起码汤文舟还没有见过一本系统的地理学、天气学著作。这也导致了相关教材根本没有办法编写。
再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育。
这个道理联合政府也懂啊，只不过现在根本没有办法进行教育，教什么呢？只能教一些不再适用的知识。
这也是联合政府不断削减教育的主要原因之一，根本看不到教育可能带来的回报。
教材很多内容都已经过时了，只不过一些基础地理知识还是正确的，比如能够帮助学生们大概了解一下地理区划。
只不过听说平城地理研究检测到了地幔运动也在不断增强，这可不是一个好消息。至于这背后的原因，以及种种异象出现的时间……
一不小心思绪又不知道飘到哪里去了，汤文舟赶快把这些危险的想法藏起来，然后组织语言说道：
“因为我们现在用的教材是旧世纪编写的，等我们以后编写了新世纪的教材，就能够解释这一切了。”
很明显张肃对于汤文舟的回答不怎么满意，又一连追问了好几个问题。汤文舟都只能选择一些相对保守的知识进行回答。
有的问题他也不知道确切答案，还有的问题则是不应该公之于众，否则会引发难以想象的后果。
现在的学生都很聪明，课本上的那些知识对于他们来说根本没有任何难度。但因为老师、家长乃至于整个社会的态度，让他们对于这些知识背后的漏洞、悖论视而不见。
也只有张肃这样异常早熟的学生才会对这些看上去没有任何意义的问题感兴趣。
和张肃的聊天，让汤文舟突然有些明了为什么自己的父亲、老师当初面对自己的提问会经常支支吾吾，估计当时他们也在纠结哪些内容可以说，哪些应该保密吧。
内城的面积并不大，也就二三十平方公里而已。据说在世界战争
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