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“那我先走了，你在这陪陪汤老师吧。一会儿老张就回来了，你把汤老师交给老张就好了。”
汤文舟什么都没说，哪怕她知道所谓的“陪陪”不过是“监控”的含蓄表达而已。
等王奕澜离开后，汤文舟又拿起书继续看，刚才看到滇城南部山脉的分布情况。
“文舟哥哥，你看的是什么书啊。”
汤文舟将手中的书放下，解答道：
“《滇城地理志》。”
“那你会给你的学生讲地理吗？”
“会讲，不过他们都不爱听。”
提起自己班上那帮混世小魔王，汤文舟有些想念他们。
“要不文舟哥哥给我讲讲吧，我也想体验下上课的感觉。”
说这话的时候，孔小溪和汤文舟直视，眼眸里全是认真与向往。
其实孔小溪也就比汤文舟的学生们大上一两岁，或许拥有着难以想象的战斗力，但这背后牺牲太多了。
“这些知识挺无聊的，就是描述滇城四周的地理情况，而且用处已经不大了，滇城四周的地理、生态环境改变都挺大的，没什么可参考性。”
“但是我还是想听。”孔小溪歪着头想了片刻继续说道：“我可以给你说一些我在荒野上的见闻。”
“不用了，我给你讲地理好了。”
汤文舟连忙拒绝，虽然他很想知道荒野的真实情况，但是他还不至于靠一个小女孩去获取消息。
这一刻汤文舟的确有把孔小溪和自己的学生等同。
突然之间，汤文舟感觉自己体内一阵热涌，大脑有些发昏，就好像刚刚吃了饭一样，昏昏欲睡。
“文舟哥哥，你怎么了？”
孔小溪在第一时间发现了汤文舟的异样，关心地问道。
自己的表现有那么的明显吗？
汤文舟以前重感冒的时候坚持上课三天，硬是没让父亲和老师发现他的异常，直到他体育课跑步的时候，体力不支、昏倒在地才被发现。
他自认自己的忍耐能力十分出色，或许是最近生活得□□逸了，有所松懈吧。
在反思之后，汤文舟立刻说道：
“没事儿，之前的伤势可能还没有彻底恢复。”
“那要不你休息吧。”
孔小溪还是有些担心。
“没事，来给你讲课。”
汤文舟直接将《滇城地理志》翻开，开始给孔小溪介绍滇城的地理位置。汤文舟讲课的水平的确出色，从滇城一路向外延伸，仿佛心中自有千山万水。
当然，孔小溪也没让汤文舟多讲，没一会儿两人就主次交换，由孔小溪给汤文舟描述一些荒野生存的必要知识……