经过几天的观察，刘恩越发认定盛若白是个自己班里难得一见的好苗子了。
不管是上课还是下课，她都在认认真真的学习，而且认真地完成每一科作业。
和其他根本没有看重F班的老师们不一样，刘恩一直都认认真真地批阅每一份作业——
哪怕学生们基本上都是抄的答案，或者干脆不交，他也觉得自己不能白拿这一份高昂的工资。
给盛若白的字迹工整且正确率极高的作业打了个大大的“A”，刘恩长舒了一口气。
“哟，老刘，批你们班作业呢？”安可鑫端着咖啡杯，轻抿了一口，模样十分悠闲。
“对，刚批完。”刘恩的语气有些冷淡，他和安可鑫一直都不怎么对付。
安可鑫叹了口气，语气有些惋惜：“唉，刘老师，您也是个老教师了，怎么还跟F班的渣滓们较劲呢？”
“渣滓？”刘恩很不喜欢她的这种说辞，“请你尊重一点，那是我的学生。”
“F班的也能算学生？他们有几个愿意学习的？”安可鑫很是不屑。
就算有钱又能怎么样，F班的那些草包，继承了家业还能有什么发展？
只有她带的A班精英，才是人上人。
再加上，刘恩不过是一个历史老师，文科而已，哪有她教的数学重要？
下一次的优秀教师考评，刘恩拿什么跟她争？
刘恩看着她一副小人得志的模样，更是气闷。
F班确实没有几个愿意好好学习的，可不愿意好好学习，不代表他们就是一群坏孩子。
可偏偏他嘴笨，想不出来什么话反驳安可鑫。
“报告！”盛若白手里拿着一份数学题站在门口，脸色不太好看。
虽然她借着数理化专精的力量迅速掌握了很多高中数学知识，可有几道难题做起来还是磕磕绊绊的。
本来想借着课间的工夫过来请教一下数学老师，却没想到一进办公室就听到了她嘲讽自己班主任的话。
原来在人上人眼里，学习不好的学生都不能算学生了啊？
盛若白径直走向刘恩和安可鑫：“老师，我有几个问题想要请教。”
安可鑫轻蔑地瞥了一眼她手里的数学题：“这么简单的题还来问我？自己回去琢磨！”
“老师，我没说我要问数学题啊？”盛若白困惑地看着她，似乎对她的自作多情感到十分不解。
“你手里拿着的不是数学题吗？”
“啊这个，随手拿的废纸，不好意思让老师误会了呢。”盛若白笑眯眯地把题揉成一团。
合着是来给她班主任出气的？
安可鑫看出了盛若白的想法，抱着胳膊，神色更加不屑。
她倒要看看这个F班的差生能问出什么样的历史题。
“老师，昨天作业里的那个辛亥革命的题，答案是不是有错误呢？”
刘恩愣了愣。
辛亥革命的题？哪个来着？
见他没有想起来，盛若白又提醒了一句：“是那道《中国历史：晚清民国卷》的那道，反映辛亥革命的什么什么。”
刘恩恍然大悟：“哦，那道，好像是你做错的唯一一道题吧？”
“对的老师，我想不明白，为什么要选它促使社会习俗发生了根本变化呢？这个选项表述应该就是错误的吧？”
刘恩翻出作业题，仔仔细细地看了几遍，拍了拍桌子：“对，对，你
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