新周一上学，本学期《社会学概论》最后一节课, 唐蜜给同学们划完了期末考试重点。
同学们问唐蜜：“唐老师, 下学期你还带我们吗？”
唐蜜低头翻书页：“按照计划是带的, 下学期我给你们上的课程是《人类行为与社会环境》，但是具体还得看院里安排。”
同学们一阵欢呼。
唐蜜皱皱眉：“你们别高兴得太早，我可是有寒假作业的。”
同学们立刻现实的停止了欢呼，“唐老师, 你变了~~！”
她指了指电脑屏幕, 让大家看一个著名的社会案例, 这也是她即将要留给同学们的寒假问题。
这是一个轰动一时的社会新闻：“1964年，纽约城里一个年轻的姑娘, Genovese于深夜被强-奸杀人犯用刀捅死。根据报纸报道, 这个过程长达30分钟。在引起一位邻居的注意后, 杀人犯逃离现场，十分钟后重回现场并继续捅Genovese小姐直到她死亡。报纸报道38位目击者目击了凶杀过程，但是没有一个人出来阻止或者打电话报警。这在当时引起了社会上很大的轰动。”
“因为这38个目击者的冷漠, 成就了美国最有名的社会事件之一。往后许多心理学家, 社会学家对这个案例进行分型研究。但这桩拷问人性的见死不救案的真相，直到今日仍然得不到最令人信服的裁定。”
唐蜜在同学们听得津津有味的时候戛然而止，给同学们留了一个问题：“当一个人深处险境的时候，旁观者该不该出手相救？如果选择袖手旁观冷漠以对, 可否判定冷漠者有罪？”
“老师，这个事情和上次你说的那个深圳虐童案件有什么必要关联吗？我记得深圳案件中也有一个旁观者弟弟，弟弟不仅没有帮助姐姐, 反而还一起施暴。”
唐蜜略思索，表示赞同，“都属于社会事件。”
同学们各抒己见，“我觉得危险时刻选择冷漠回避，法律层面上是无罪的，但是道德层面上是有罪的。”
“而冷漠是不需要接受法律裁定的。”一个冷静的男生回道：“所以综上所述，旁观者是无罪的。”
“就算是无罪，但那也是潜伏性有罪！”
“冷漠者会一辈子带着负罪感活下去吧？”
……
唐蜜站在讲台上，翻开一页空白的讲义：“我觉得你们说得都挺有道理的，所以这就是我给你们留下的寒假作业，和下学期的课程是有关系的。请课代表准时收作业，一份不少于3000字的文字分析。不交作业的可能会被扣学分哦！”
“老师好坏！呜！”大家几乎异口同声。
只有白少宁积极的答应，“老师，我会认真写作业的！你明年一定要继续带我们！”他真的好喜欢唐老师，讲课干净利落，连作业都布置得这样与众不同，这样好的老师上哪找去？
“如果不带呢？”唐蜜把书本阖上了，“也许我会被炒鱿鱼呢。”她原本只是自嘲的开个玩笑。
“游鱼？那我就跟着你进大海！”白少宁说：“老师你去哪里我就要去哪里！”
唐蜜反应过来：“不行。我不会游泳。”
“那我就去沙漠，你走到哪里我走到哪里。”
“你干脆挖个洞！”同学们没有恶意，纯粹只是玩笑。
“挖就挖！”同学们只当白少宁是在起哄，连唐蜜也是。
只有他知道自己是认真的。
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