尘。
很多人觉得他的功课必然会非常好，但万万没想到，居然是个最末等。
要知道，即使是小孩子的世界，也是有些等阶之分的，课业好坏是区分方法之一，但若不仅课业不好，性格也不讨人喜欢，那就难免要受孤立。
一开始，其他孩子只是孤立他，后来，当这些孩子发现他的愚钝之处，就从孤立变为嘲笑，又从嘲笑变为欺辱。
那些欺辱的手段皆十分隐晦，许是碍于阿姐和母亲不要与旁人起冲突的叮嘱，顾崇禧竟一声不吭。
慢慢的，其他孩子便觉得这人是个包子，便是再怎么欺负也不哭不怒，像是个任人摆弄的木偶，很是没意思，渐渐也就不再花心思变着花样来整人。
只在三个月的修习接近尾声的时候，课业已经要结束，日子松散起来，那些孩子们被拘在神庙里无什么可玩的，这才又想起还有一个傻子可以整来逗乐。
顾崇禧那时安安静静坐在厅堂的最后方，默默温书，没注意到前面的一群孩子已经闹腾起来。
其中一个十分顽劣的男孩大声笑着：
“我跟你们说，那个哑巴一样的傻子写的字特别丑，他抄的经书就像蚯蚓在乱爬！”
“对对对！我上次看到祭司在批咱们的手抄经文，看到傻子的那份，脸都绿了！”
四围的孩子顿时哄然大笑。
吵嚷间，竟有几个孩子说，没能亲眼见过傻子写的字，要真的看到才好玩，便有人应和，说要去找出傻子的经文本。
“可经文本在祭司那里，难道咱们去偷吗？”
“那可不行，被祭司发现了可是大罪！”
“哎呀，我看你们也是傻，偷什么经文本，让傻子当场写不就好了！”
却是其中一个孩子指向厅堂最后方的顾崇禧。
顾崇禧依旧在温书，全然不知道正在发生什么。
“哼，我最讨厌他这幅用功的模样了！”
“再怎么用功，不还是个最末等！”
“傻子就是傻子！”
“快让他当场写字！”
“对对！当场写字！”
……
众人吵嚷着，便拿着毛笔、宣纸和砚台围挤过去。
顾崇禧尚未反应过来发生了什么，手里就被塞了一支笔，四周都是一声高过一声的起哄声：
“快写！”
“对，快写快写！”
……
他握着笔，神色茫然，好半天才明白了这些人的目的。
他便是再愚钝，也知道这是一种莫大的侮辱，他眼睛有些红，似乎要哭，但最终忍住了：
“我不写。”
阿姐说过，人不能把自己送去给别人欺辱。
所以我不写。
这声小小的反抗尽管被淹没在无数起哄声中，但还是被有些人发现了——
他们顿时觉得愤怒，因为往常他们欺负顾崇禧的时候，这人从没有反抗他们，如今不过叫他写个字来逗乐，居然不肯？
“这由得你？”
“一定要写！”
“让他写个一百张！”
其他孩子又将更多的笔塞去他手里，还团起纸张向他身上砸去。
顾崇禧不肯接那些笔，推搡间许多笔掉到了地上，最后，顾崇禧也不知哪里来的力气，竟将其中压迫他的一个孩子一把推到了地上。
众人这下全懵了，顾崇禧自己也有几分茫然。
很快有人反应过来
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