第961章停课和开学
年轻人，思想和心智都不成熟。
看似参与了一些热血沸腾的事件，实际上都是宏大口号吸引，根本就不明白发生了什么事情。
而这些年轻人，在这些宏大的事件之中，最终大部分都是炮灰。
属于是被人利用的角色。
所以说，年轻人不要去做自己不理解的事情，被一些宏大叙事灌溉之后，热血上头，最后结局很有大概率悲剧。
看待事情要抛开现象看本质，这句话说起来很简单，但是真遇到了，热血翻涌之下，早就把理智抛到了一边。
要善于用‘逻辑学’。
逻辑学对就是对，错就是错，你这件事就是错，一个问题有一个唯一的解。
当然当前情况，大家喜欢的都是‘辩证学’。
辩证学就像是两个人骂架一样，谁更能骂人，谁就是对的，讲究一个问题有不同的解，也可能不是不同的解，而是顾左右而言他。
不正面回答问题，而是去说另外有相关的事情。
举个例子。
比如一个记者问你在家是不是打老婆了
你说隔壁老王经常在家打老婆，怎么不去问老王
再问到打老婆没有
回答谴责一切家暴打老婆的行为。
……
总之什么话都说了，就是不正面回答问题，这个就是辩证法的灵活运用。
看待问题不是非黑即白，中间还有灰。
也是日常生活中大家最常用到的方法。
老师说你为什么晚上翻墙出去上网，你下意识的就回答那谁谁谁也翻墙去上网了……
还有两个人吵架骂架能增加吵赢的技巧，不要用‘我’开头的句式，要尽量用‘你’开头的语言去攻击对方。
与其反省自己，不如指责他人。
这些都是属于辩证法的运用。
讲究任何事情都有两面性，有好的一面，也有坏的一面。
有时候实在没词了，还会去创造新的词汇，明明说的都是同样的语言，但就是听不懂。
用‘逻辑学’能看清很多事情的本质。
不要听他们说了什么，要看他们做了什么，结合他们的做事的逻辑，就能分析出事情的本质。
做了就是做了，没做就是没做，真相就是本质。
“怎么，你不乐意”
事情经过的报告也没有多少事情，许大茂很快就写完了。
既然张望校长都已经知道了白桦的性趣爱好，许大茂也没有再继续隐瞒下去。
所有的经过写的清清楚楚。
最后又审查了一遍错别字。
听到张校长的询问，许大茂回答道：“我的性格不合适，之前林豪杰还说让我去督查室学习呢，我不合适。”
张校长认真看了许大茂一眼：“你确实不合适去督查室。”
又检查了一遍许大茂写的报告，没有发现什么问题，现在送到书记处做秘书是一点问题都没有。
这写报告的能力杠杠的。
在见到张校长之前，许大茂其实还是想问问为什么要让他来这里学习，现在见到了，又觉得没有必要。
都已经开始学习了，那些就都不重要了。
“那你有没有什么中意的单位”
因为李组长那边已经有过安排了，而且肯定也瞒不过这位，所以许大茂也没有隐瞒，把之前商量的事情说了出来。“我目前已经
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