作为一个刚刚上任两年的小讲师，斐亚然目前只教授《古华夏文字猜想》和《古华夏饮食文化》这两门课程。
因为有关古华夏文明的考古实料十分稀少，在古华夏文明圈内，对古华夏文字的历史、由来、衍变、发展，大多靠专家学者的猜想，并没有一个统一的说法，完全靠专家们自由放飞脑洞，只要能够自圆其说，著书立传也不是没可能，联大图书馆里就有不少类似的书籍，相应的各种猜想流派，也因此应运而生，业内因此名声大噪，得到国家拨款立项的专家也不止一位。
不过，斐亚然开设这门课程的初衷，倒不是为名，也没想借机申请科研基金，完全是因为联大对在职讲师的最低要求，是一年至少开设两门专业课程。
两年前，斐亚然在深思熟虑之后，终于挑选了这么一门可以不用花费太多心思准备，还能时不时任由他脑洞大开的课程。至于会不会因此坑了学生……不是他骄傲，他的猜想绝对要比业内许多专家学者都靠谱得多﹁﹁。
不管你们信不信，反正我是信了。
不过，斐亚然今天要上的专业课，并不是那门可以任由他自由放飞的文字猜想，而是《古华夏饮食文化》。
这是斐亚然本人最喜欢的课程，没有之一。
与大多数对饮食没有太多讲究，以填饱肚子为最优先的联邦民众不同，斐亚然自出生起，就对吃有一种常人无法理解的执念。当年他第一次开口说话，就是捧着他爹斐院长做研究用的古华夏食谱，满眼放光地喊“要吃”。
古华院今年招收的新生不多，满打满算也还不到十个，每次上课斐亚然站在讲台上一搭眼，就能看清有没有人逃课。
这些学生的年龄与斐亚然没差几岁，再加上斐亚然皮嫩颜好易推……咳，不是，是极少端着老师的架子，喜欢与学生交流，声音还特别招苏，所以在学生中十分受欢迎，人称斐院草，每次上课都有其他年级的学生跑来蹭课，说是就爱听他一本正经地胡说八道（斐亚然：……）。
斐亚然每次上课，都会提前几分钟到教室，和学生们交流交流感情，解答解答问题，不过不知道是不是他的错觉，今天从他进教室开始，学生们的反应似乎就都有些奇怪。
先是不知道从哪冒出来几声的“来了来了”，之后是原本热烈讨论的嗡嗡声，忽然像被掐了嗓子一样戛然而止，再有就是，这把整个教室都坐满了的学生数量……无一不透着股诡异。
斐亚然有那么一瞬间，甚至怀疑自己是不是走错教室了。
不过，在看到坐在头排那几个面熟的大一学生后，斐亚然就确定，出错的并不是自己。
“咱们古华院，什么时候有这么多学生了？”不动声色地放下手中的食谱，斐亚然似笑非笑地扫了眼教室中那几十双直冒绿光的眼睛。
讲台下的非大一新生们，集体无辜脸看他，眼底隐隐有种莫名的亢奋，看得斐亚然有点方。
他忍不住摸了摸脸，暗忖难道一夜未见，这群学生终于get到他性感迷人的一面了？
不过，为了维护自己光明美好的教师形象，斐亚然还是只伸手点了点坐在第一排的学生，低调地问道：“小甲，这都是哪个院的学生？”
被点名的学生甲闻言，顿时露出个受宠若惊的表情，然后也压低了声音回他：“斐院草，这
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