不是木。”
赵亮偷瞄赵国的字，见赵国的验字跟自己的验字长得不一样，赶紧拿出橡皮擦把木字擦干净，在上面重新写下马字。
“这回对了吗？”
宋青嗯一声，“对是对了，就是字难看。”
赵亮继续往下写，浑不在意说：“我的字比赵国的字好看。”
赵国立刻捂住自己的字，“赵亮你不许偷看，老师说要自己写自己的。”
叶蓁在上边看得清清楚楚，不过她没下去说他们，任由他们自己处理问题。
半个小时后，叶蓁问：“你们的实验数据写完了吗？”
“写完了。”
“好，那我们要开始做实验咯。既然我们要弄清楚眼泪为什么是咸的，那我们要准备好什么实验材料呀？”
小朋友们齐声回答：“眼泪。”
“那么眼泪从哪里来呢？”
“眼睛。”
“眼睛怎么流出眼泪？”
“哭。”
说到哭，小朋友全都来劲了，你掐我一把，我掐你一把，打打闹闹就把眼泪憋了出来。
圆圆大喊：“我流眼泪了，你们快来，快点。”
一组的小朋友跑向愿意，宝贝似的用小手指去抹圆圆脸上的眼泪，然后放进嘴里尝了尝。
赵亮急忙问：“有味道吗？”
宋青拿出自己的小水杯漱口，“没味道。”
爷爷说的是对了，眼泪果然是没滋没味。
赵亮看向大壮，“大壮，你尝出味道没有？”
大壮摇头，赵亮拍了拍胸口，整个人放松下来，“我也没尝到味道。”
圆圆挤过去，“我尝到咸味。”
赵亮推开他，指了指自己、圆圆和宋青：“可是我们三个都没有尝到味道。”
宋青板起脸：“老师说一次实验说明不了问题，要多做几次试验才能得出最准确的实验数据。”
赵亮、宋青以及大壮一起看向圆圆，圆圆吸了吸鼻子，忽然扯起嗓子哇哇大哭起来。
旁边一班，李老师正在给学生们上数学课，猛不丁的她听到凄厉的哭声。哭声来自隔壁，隔壁是二班。
二班的小朋友哭了？二班的小朋友为什么会哭，难道……
难道叶蓁虐·待他们？
李老师双眼发亮，“同学们，老师有事要出去一下，你们乖乖留在教室不要乱跑。”
放下粉笔，她小跑着跑向二班。
李老师做贼一样从窗口偷看二班的小朋友，错不了了，二班的小朋友都在哭，哭得特别惨。
收回目光，李老师转身往校长办公室跑，“校长，校长，不好了。”
校长放下笔看向李老师，“不好了？李老师，你班里出事了？”
“校长，不是我班里出事了，是二班出事了。二班的叶老师虐·待班上的学生，他们班的学生都在哭呢！”
校长不相信叶蓁会虐待小朋友，但李老师一副证据确凿的样子，他忍不住怀疑起来，“走，我们去看看。”
俩人快步走向二班，走近二班门口时校长听到凄厉的哭声。
李老师小声说：“校长你听，二班的小朋友都在哭。”
校长急忙加快脚步，三步做两步走进二班。这时，叶蓁站在讲台上笑，二班的小朋友有的在哭，有的伸手在哭的小朋友脸上摸来摸去。
校长冷声问，“叶老师，孩子们怎么哭了？”
叶蓁看向李老师，又看
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