叫寻龙尺，又被称作探测棒，探龙针。寻龙法就是根据寻龙尺演变而来，但按皮克曼先生的说法，寻龙尺都是骗人的把戏，人们只是单纯地因为尺子重心的设计而没法拿稳，然后看着尺子指向哪里就去挖哪里，偶尔有一两个运气好的能真挖出东西。不过我想，密大教我们的应该是改进过的版本，不会那么靠运气。”
“有道理。”邵杨也觉得密大会比较靠谱，他看了眼课表，“法术实践要等到明天…等等，今天居然有超维几何…”
超维几何课是这学期最后一门克系的课程，光看这门课的名字，邵杨便觉得胃痛：
（一看就很难啊…而且，这是数学吧，为什么会是克系的课…）
“超维几何…”查理的脸色有点难看。
“皮克曼先生有说过什么吗？”邵杨连忙问道。
“有…他说这门课很难，而且挂科率在50%以上，所以建议我不要选。”查理以同情的眼光看向邵杨，“加油，邵杨。”
“……”邵杨忍住了掩面的冲动，他的课表是戴尔教授和史都华先生一起敲定的，说是什么“最有利于调查员的发展”，谁知道还会有这么一门课。
（老天爷啊，大一的课，应该不会太难吧…）邵杨在心里祈祷着。
他的祈祷很快落空了，超维几何在理学楼一间普通的教室里进行，和邵杨想的一样，小教室里只坐了不到四分之一的人，显得有些空荡荡，他没有做无谓的挣扎，乖乖坐在了第一排。（反正是数学课，坐第一排也好），邵杨有些破罐子破摔地安慰自己。他在座位上坐下后，顺便和一旁不出所料坐在第一排的格蕾打了声招呼，“下午好啊，格蕾。”
“下午好，邵杨。”格蕾淡淡地答道。
邵杨本来还想问“你昨天为什么不去上法术课？”，但想了想他和格蕾并不算熟，所以按下了冲动。
“你是不是想问我怎么没去上法术原理？”就在他放弃的时候，格蕾波澜不惊的声音响了起来。
“呃…我其实没有…”邵杨不由腹诽道（有这么明显吗？还是说当代心理学真的已经进化到读心术了吗？），他支支吾吾地说，“但如果你愿意告诉我的话…”
“魔法会污染理智，伊斯认为它弊大于利，所以我们不会主动去学。”格蕾的回答很干脆，“还有别的问题吗？”
“没了…”邵杨干巴巴地说道，格蕾点了点头，继续低头看书去了，而邵杨则有些郁闷地怀念起查理来了，没有了可以聊天的人，他还挺不习惯的。
好在这种心情没持续多久，随着上课铃响起，一个瘦削的年轻男子一瘸一拐地走了进来，他不修边幅，领带是歪的，西装是大的，胡子是没刮的，他往讲台一站，看了看台下的学生们，叹了口气：“还不错嘛，比去年多了好几个。”
（哈？这门课到底有多难啊？）
邵杨忍不住吐槽。
“同学们好，我呢，是这门课的老师，你们叫我吉尔曼就成。看来你们都很有勇气嘛，居然敢选超维几何——克系最难的课程。”吉尔曼教授大笑着说，“不过，也有另外一种可能，你们中的有些人，很有野心吧？”
（欸，野心？这怎么说？）邵杨有些恍惚。
“超维几何课，是一门从现代科学的角度去解释克系法术，神话生物，甚至是克系邪神的课程。你们知道这意
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