b大今年的招生质量可以说是相当优秀, 也正因为这个问题, 个别学生的名字，时不时就会在热搜上走一遭, 然后迎来各种“我是他们同学”的神奇发言。
鹿听晚揉了揉太阳穴, 可能是从她是闻夏女儿被扒出来了开始, 也可能是是从言璟同学和她在b大新生演讲，被人o到了网上开始，这股热度就一直没消散下来。
舆论一波叠着一波，上课的时候简直是被围观成了猴子。
大概是发现这个现象, 严重困扰了学生，几个学院的老师都采用了“非本科学生不得蹭课”的上课方式。
虽说是清净了些, 还是治标不治本，许多美院的学生, 也依旧是围观猴子的心情。
老师“人都到齐了啊, 上课。”
这节上的是美术史，主讲国画中的山水画。
鹿听晚前几天被辅导员叫去研究参赛的事情了, 含金量不算高，就是参加着练手玩，有利于打开她在国内的知名度。
毕竟这个“潜力新锐画者”, 不可能是她一辈子的头衔。
她连着熬夜了几天，偏偏这个美术史的老师说话又是个慢的，声音还很轻, 催眠效果加倍。
“这个山水画欣赏的要点, 第一就是意境, 意境表达的不仅仅是山水的风光景色的美景，更多的就是表达画家的人生追求，理想世界等”
刚好讲着山水画，哗哗哗的耳边仿佛还有小溪流的声音。
大夏天开着空调，念经模式的授课方式，这就是最好催眠的时候了。
鹿听晚拿着笔，习惯性地趴着做笔记，然后听着听着睡着了。
偶尔打个盹，这在学生时期，那是相当正常的了。
迷迷糊糊地，鹿听晚本能察觉到了危险，好像周围非常静，非常非常安静，像是暴风雨来临的前奏。
求生欲迫使，她动作缓慢地坐起来，揉了揉眼睛。
眼前仿佛是出现了个重影，那个不知道什么时候站在台上“温柔叨叨”的老师，已经走到了她的面前。
老师笑意是相当有亲和力，还不忘对鹿听晚笑了一下，“鹿听晚同学，睡得好吗”
鹿听晚刚起来，一点没意识到情况是怎么样的，还能很冷静地回一句“勉强吧，大概七分”
“”
问题还有来有回的。
班上一阵哄笑。
“行，既然能睡觉，那你肯定很有把握了。”老师的笑意越发危险，“你告诉我一下，山水画祖顾恺之所说的置陈布势是什么又该如何理解”
有同学开始议论。
“是我也睡着了吗我刚刚怎么没听到老师说这个置陈布势的知识点”
“不是你没有。老师搞事情呢，我看学神桌上的书都没打开，这要怎么回答，还理解”
“这回好玩了。”
“安静”老师转头教育鹿听晚，“不知道吧不知道的话以后上课就不要”
话还没说完，少女软糯的声音响起，不轻不重的，正好能让整个教室都听见。
“知道呀。”
鹿听晚“置陈布势简单而言就是构图二字，或称章法，置陈极为物象在画面中的散点放置，布势是画面可摆放中的所呈现趋势。国画讲究气韵连贯，在构图上也格外注意势的截断和冲淡。”注1
“”班上一阵沉寂。
老师的表情是惊讶，同学的表情是茫然。
“简单点理解。”鹿听晚温声道“比如写生，
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