己家的小子/闺女/弟弟/妹妹天天搁教室里坐着，补习班上着的，要考得太差，岂不丢人。
于是借着鞭策易旬的由头，这些叔叔阿姨哥哥姐姐粉们开了对自家准高考生的又一轮步步紧逼。
暂且不提那些被逼着学习的孩子们的痛苦，易旬这会儿倒有种重回高三的感觉——虽然他的确就是重回高三了。
由助理毛豆豆领着，易旬提前跟班主任打了招呼，在开学不久后的某一天，就这么大咧咧地背着书包出现在了高三二班的课堂上。
源于易旬的特殊情况，他所就读的是本市一所比较著名的私立高中，不少大佬名流们都会把下一代送到这所高中来学习，所以学校在安保和秩序性上是下过大功夫的。
尤其是学校制度上明确写有不允许校内追星，更不许跨班级聚众等相关方面的细则，所以易旬并没有遭受到大熊猫一般的围观——说到底他也不是这所学校唯一一个红人，也算不上什么特重量级的明星——但在本班内受同班同学围观这件事却是免不了的了，谁让他整个高中生涯加起来都没有上满一学期课呢，人都有好奇心的嘛。
上课期间迫于班主任恫吓般的眼神，大家勉强保持住蠢蠢欲动的屁股不要挪开凳子。
但是下课铃一响，等班主任拿着教案出去之后，就没有人约束这群皮孩子们了。
易旬的课桌前马上就涌上来一群同学，有的是想近距离围观易旬这位红人的，还有的是想跟他套套近乎搭个话的，更有甚者，拿着一叠香喷喷的小卡片想请易旬给签名的。
易旬看着递到自己跟前的一盒盖着邮戳的明信片，心道等签完这一堆，上课铃都该响了。
好在几位班干部早就得了老师授意，看这边乱得跟菜市场似的，忙拿出班委的气势来，把围观众跟轰小鸡似的轰开了。
“走走走，回你位子上去。”
“何肖宝你好意思让人签那一大堆，平常老师让家长给卷子上签名的时候怎么不见你积极啊。”
“离高考就一百多天了，警钟长鸣啊，还有空管别人，能不能先管管自己的课程了。”
好说歹说，总算把人都给轰走了。
易旬松口气，只要不把他位子挤得水泄不通，那些看过来的视线就对他完全没有影响，反正小爷长得帅，看就看吧。
这时候，他的手臂被人捅了捅。
易旬扭头看过去。
捅他的人是他同桌，一位看起来怯生生的萌妹子。
见到易旬脸上疑惑的表情，这妹子脸上飘起一片红晕，但还是鼓起勇气问他：“易旬同学，刚有道题我没听明白，老师说这道题得分点多，你能给我讲讲吗？”
易旬虽然好奇这妹子是怎么知道自己一定会做的，不过这题自己真会做，而且也不好拒绝一个小姑娘的正经求助嘛，于是抽出张草稿纸，仔仔细细给妹子讲解起来：“由图象可知在t1时刻纵坐标相同，在同一位置，丙乙两物体向x轴的负向运动，而甲物向x正运动……”
讲完一遍问妹子：“听懂了吗？”
妹子用茫然的眼神表示，她没听明白。
于是易旬耐下性子，又给分析了一遍：“你看这道题，旨在考察我们理解位置－时间图象的物理意义，我们要先理解……”
谁知，就这么揉碎了掰开了讲，妹子还是一知半解。
还待再讲一遍，
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