什么！接二连三打断你同桌，你也想读是吧，我给你机会，站起来！”
被点名后，阮子晴索性落落大方地站起来。
朗读就朗读嘛，她又不是原书里的人物，对于在课堂上朗诵这件事这么抵触。
阮天鸣见她也不解释，竟一反常态地真准备念书，便缓声补充道：“看来阮子晴同学也提前预习过课本，这么胸有成竹，是不是要背给我们听？”
一篇还未学过的课文，的确会有学霸提前预习，也不乏花点精力提前背诵的人。
但是很显然，对于语文成绩一向垫底的阮子晴来说，无异是痴人说梦。
阮天鸣这是故意为难阮子晴。
他彻底放下课本，似乎就等着这位骄纵的大小姐发脾气了。
教室里的同学们也翘首以盼她的回应。
他们还记得，曾经有一次语文课，阮子晴宁愿站一节课，也不愿意开尊口当众念诗。
即便懂得语文老师阮天鸣对于自己的敌意是为何，阮子晴也不太喜欢被这样差别待遇。
她正想开口反驳，忽然想到什么，不禁失笑出声。
阮天鸣和班里同学都齐齐愣了一下，不知道她这次要做什么。
同桌沈清灵感念阮子晴帮了自己，担心她顶撞老师，便小声说：“要不然我帮你背吧，我差不多……”
“不用。”
阮子晴打断她，扫了手里的书三秒，在众目睽睽下“啪叽”一声合上书本。
就在所有人都以为她要摔书时，少女清亮的语调不疾不徐响起：“《师说》，韩愈，古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而……”
阮子晴特意放慢了语速。
一整篇师说背诵下来，她娓娓道来，语调悠长，并没有像很多学生朗读那样抑扬顿挫，却像是秋天的太阳底下吹来一阵风，教人感到无比舒适。
从容文雅一字不差背出文章的女生，与所有人印象里的阮子晴有天壤之别。
阮天鸣在讲台上听着，眼里露出些不可置信，拿起书本跟着看了起来。
沈清灵虽然转学才一周，但也是知晓这位同桌的，发觉阮子晴竟然一个字都没念错，下意识往后面某个角落看了一眼。
顾寒张开双腿靠在墙上，听着既熟悉又有些陌生的声音，微微眯起了眼。
教室里发出微不可闻的感叹。
这篇文章并不难背诵，但从阮子晴口中听到，实在令人称奇。
“余嘉其能行古道，作师说以殆之。”阮子晴停顿了一下，“《送东阳马生序》宋濂，余幼时即嗜学。家贫，无以……”
班级里的同学们愣了一秒，接着此起彼伏议论起来。
“等等，我没听错吧，她读……不是，背到《送东阳马生序》了？”
“她提前预习背诵就算了，还把下一篇都背完了？这是真实的吗？？”
“哎，果然沈清灵一转学过来，所有人都不正常了……”
阮子晴觉得自己的脑子从没这么好使过。
要是现在拿一本英文版的《月亮与六便士》，她也能全部背出来，只是可能要吓得这一教室的人忘记呼吸。
“好好可以了！”
阮天鸣恍惚中，及时抬手制止道：“今天我们只学《师说》，你……坐下吧。”
大概是太过惊诧，阮天鸣都忘记对她进行程序式的夸赞了。
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