怂，是真的用情深了……
最后终于晓得怎么反驳这个垃圾APP：被动？怂包？这两个词跟我一点关系都没有，我这就证明给你看！什么叫高端玩家的强烈攻势！
APP：你要干什么？临屿小哥哥可还没成年呢？！
杨转无语闭了闭眼睛：就是要……写信。
这个礼拜的主题是思念，这是个天赐的契机，如果再装模作样问题目，就偏题了。可是……贸贸然写封信表示思念，是不是太唐突呢？
文字还是画画？
写东西的话，是按着第一次的套路谈宏大的话题，还是聊点日常的？
日常生活太单调了，一地鸡毛，哪个男生对这些东西感兴趣？
杨转失眠了两个晚上，终于构思好了，还是画画。
日常小心机，承接上面那组画……杨转记得那天晚上临屿聊起那组画的时候，语调是前所未有的轻快，昏黄路灯下，微风撩起他发丝的时候，差一步就要撩起他嘴角了。
如果哪天临屿真的冲他笑了……完了！就单单这个念头，杨转都已经感觉自己气血上涌，说不准到时候会控制不住飙鼻血……
好奇的APP这次处心积虑偷看这封信，杨转倒是大方，没遮没拦，可是完全没有看懂。
最后发问：你这是抽象画？怎么比之前的内容少那么多？这有个啥？
轮到杨转鄙夷了：你个辣鸡不懂艺术了吧！这叫留白。
APP不服，回怼道：你知道他会愿意去读？而且还能读懂？
这点自信还是有的，骨子里文艺的人，一定是更倾向于去读这种个人色彩很强的“作品”，最新的这幅画上接之前的象征手法，同时采用了禅宗里写意留白的风格，不管是吸引眼球并且可解读性相当之强。
杨转：你以为临屿这样的脑袋瓜子跟你构造是一样的？人家什么时候作文跑过题？论起来他肯定比你懂我，会读不懂？我这滚烫的思念心思都昭然若揭了好伐？
在礼拜三，在青石板上划了第十道杠杠的那天，临上当天第三节课语文课的时候，老师正在发月考产生的范文的时候，临屿回来了。
依旧是帅气十足，宽大的校服袖子撸得很高，风尘仆仆的，步子迈得很大，甚至发丝都随着步伐进教室的时候正好铃声落下，全班目光都汇聚到他身上。
这一次，杨转半点遮掩都没有，直愣愣大胆遥遥盯着他，差点忘了呼吸。
直到他走拢了才想起来起身让座位。
几日不见，感觉临屿哪里变了，但偷偷看了好几下也没有瞅出来有何不一样，感觉更帅了……直到语文老师开始讲作文，杨转才找出来那一处不同。
临屿的校服拉链没有拉到顶，露出来整个白皙剔透的脖颈，再往下，就能看见诱人的锁骨了……
真忍不住又偷看了一眼。
完了完了，得干点什么分散点注意力，杨转已经忘记自己身处何地，口干舌燥的，摸了半天从抽屉兜里摸出来水杯，喝了几大口凉水，还是挺渴。
APP：美少年美好稚嫩的身体总是会引发……
杨转晓得APP要吐槽什么，翻了个白眼看天花板。
“大家都拿到范文了？”语文老师突然抬高了声音问，“这次我们语文组只挑选了四篇出来，印得份数不够人手一份，传到后面没有的同桌共看一下。”
正好孙大爷把作文传过来，杨转拿
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